移民海外没别的理由，就是为了孩子

如今选择移民的人们越来越多，不是“正在移民”，就是正在“去办理移民的路上”。在这群人当中，80%的客人移民是为了“孩子”！

国内与西方的生活、教育和价值理念都不相同，当人们越多打开自己的视野去看看外面的世界，才发现自己原来孩子成长环境的差异会有那么大的区别。于是，越来越多的人，放弃了自己熟悉的土地和生活的圈子而举家搬迁。

促使移民的因素

自然环境

雾霾之毒，无处可躲。孩子们像困兽般被关在家里，出门玩个滑板车，都要提前看看天气预报。孩子们玩耍的空间已经被无限地压缩，从小被畸形地陷入高压的学习氛围，没处能玩，想消耗孩子们无限旺盛的精力就只能读书了。不管孩子喜不喜欢，不管有用没用、钢琴、绘画……只要能占时间和陶冶情操就好。

教育质量

父母们都想为孩子找一所愉快教育的，但结果往往不尽如人意，填鸭式的教育会破坏孩子天生的求知欲和学习动力，更成为和老师追求排名和声望的牺牲品。

教育只有遵循孩子内在的成长速度，点燃他们的学习热情比传授知识更重要。

国外的普通画面：

✔孩子在里无论成绩好坏，都会得到老师相同的关注和尊重；

✔给孩子充分的体育活动；

✔学习任务轻松，让孩子放学后，有充分的时间和精力去做自己喜欢做的事情，发展个性；

✔更好的情况是，老师愿意放下身段，平等地对待孩子，引导孩子自己寻找答案，便这种方法比直接传授慢好多也不介意。

但这个标准在国内是很难实现的，所谓的名校，精英说到底与成绩和率紧密挂钩的，孩子在校的压力不言而喻。

多元化发展

在国外，除了学业以外，老师们非常注重孩子的性格培养，体育能力以及其他各种生活体验。老师总在创造各种让孩子锻炼协作能力和领导能力的机会，甚至在教育局对考评上的比重都很大。

此外，国外的还会组建各类文体club，让孩子自由选择自己的兴趣爱好，以及种类繁多的创意活动，比如海边活动、马拉松、甚至做蛋糕……

因材施教

国外的基本不会对孩子进行横向比较，每个孩子都是与众不同，有各自的特色，根本不可以设定一个维度(比如成绩)去比较。能比较的，是孩子的过去和现在，也就是自身的进步。使初到海外的孩子语言较弱，成绩不佳，但依旧会得到老师的表扬。

孩子得到了鼓励，会越来越自信，学习热情也被激发了出来。这时老师会说：“你来的时候一句英文不会，这么短的时间居然可以拼写出那么多单词了，实在是太了！”事实上，这些进步是因为相应等级的阅读和适合的书籍的功劳。

舍近求远

所谓“舍近求远”，是虽然告诉孩子一个真理只需要10，但老师宁愿花1个，让孩子自己去发现这个真理。

他们认为，孩子发现真理的学习过程比真理本身更重要。而这和国内追求结果，追求立竿见影的教育思路截然相反。

人文环境

不知何时开始，“三六九等”的概念都深深的植入了我们的价值观中，金字塔顶端对金字塔低端的人歧视其实无处不在，这也是人人都要着急往上走的原因之一。而在国外，孩子便不去名校，喜欢做一名理发师、厨师或水电工，同样可以在社会上占有相对公平的一席之地，得到应有的尊重。

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